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“双减”政策之下,艺术教育成新热点

来源: 时间:2021-09-23 09:17:18 浏览次数:

“双减”政策之下,艺术教育成新热点

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减政策”。

在“双减”政策的工作目标中有这样一句“促进学生发展、健康成长”,学生要发展,只把目光关注在考试科目的学习上肯定是不行的,德智体美劳,哪个都不可或缺,而其中美育的发展又至关重要。美育是情感教育,对于陶冶人的感情,提高人的精神境界,培养人的综合素质具有重要意义。

“双减”后的艺术教育市场

“双减”政策出台的目的就是减轻作业压力,不浪费无效的时间,从而培养孩子们的兴趣爱好。《意见》中明确规定为满足学生多样化需求,艺术类校外培训可以成为学校教育的补充,为学生在某些方面的兴趣特长提供服务,如提供体育、音乐、舞蹈、美术、科技等个性化资源,丰富学生的校外生活。

“双减”政策下,艺术教育迎来新的机遇,艺术教育市场进一步扩大。义务教育阶段的校外学科类培训被严控,这也促使校外培训机构纷纷进行转型“突围”,不少培训机构开始转向艺术素养类课程,推出涵盖戏剧、口才、美术等课程内容。

在“双减”背景之下,家长们对提升孩子艺术素养的需求更高了,从钢琴、声乐、主持,再到舞蹈、形体等等,双休日孩子们在兴趣班尽情展现艺术天分,已经成为一种新风尚。

“双减”下加强艺术教育的紧迫性

艺术教育学科在政策层面得到肯定

近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分,同时艺术素质教育对于促进学生发展具有不可代替的作用。2020年全国教育工作会议上提出对准“五育并举”体系中的短板弱项要发力,美育将从“软任务”变“硬指标”!

鼓励利用课余时间,提升艺术修养

在无学科学习压力的环境下,让孩子真正做到在“play”中学习音乐艺术,让孩子拥有快乐的童年、创新思维及艺术视野。

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